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思维可视化:促进思维发展的有效路径-小学教学参考(语文版)2025年11期

思维可视化:促进思维发展的有效路径

作者:郭海萍 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0011-05

思维是人脑对客观世界的反映,是人类的高级认知活动。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”将思维能力列为语(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第11期