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解构与重构:核心素养视域下语文教学情境的实践转向-小学教学参考(语文版)2025年11期

解构与重构:核心素养视域下语文教学情境的实践转向

作者:缪瑾 字体:      

[中图分类号]G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0028-03

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”的颁布,“情境"成为语文教学的关键词。一时间,语文教师都在课堂教(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第11期