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情境浸润 文本解构 价值引领 评价赋能-小学教学参考(语文版)2025年11期

情境浸润 文本解构 价值引领 评价赋能

作者:陈学军 字体:      

中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0040-03

统编语文教材中选编了许多革命文化题材类课文,这些课文围绕伟大建党精神,确定革命文化内容主题,注重反映理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第11期