• 简体   /   繁体
“专""精”"特""新”:文言文教学的有效策略-小学教学参考(语文版)2025年11期

“专""精”"特""新”:文言文教学的有效策略

作者:章文凤 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0022-03

统编语文教材编排的文言文分散在三年级至六年级的教材中,因其语言生涩以及特殊的表达方式,且内容与学生的生活经验相距较远,给文言文教(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第11期