［ 摘 要 ］在教学中采取互换师生角色的方式能提高学生的学习积极性。研究者以“100以内的加法”复习课教学为例，巧妙地设计了“制作一张100以内的加法口算纸”的学习任务，让学生经历“我给口算来分类”“我给口算来（试读）...
登录
