[摘 要］整体教学是教师“教”和学生“学”的和谐统一，实施整体教学能唤醒、激活、应用学生的数学基本活动经验。“创异”让整体教学走向开放，“创易”让整体教学蕴含结构，“创意”让整体教学趋向融合，“创益”让（试读）...
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