【摘 要】在职业教育提质培优、产教深度融合的时代背景下，“双师型”教师队伍建设已成为提升职业教育教学质量的核心抓手。江苏省徐州市张集中等专业学校从校本实践的动因、路径、策略及实践成效等方面展开研究，剖（试读）...
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