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基于文化意识培养的高中英语教学表现性评价-江苏教育2026年15期

基于文化意识培养的高中英语教学表现性评价

作者:孙炳芳 字体:      

【摘 要】文化意识是高中英语学科核心素养的重要组成部分,也是落实英语课程育人功能的关键。教师在教学中,可以围绕目标、任务、评价,设计真实情境任务和评价机制,促进学生对中外文化的感知与理解,推动文化意识(试读)...

江苏教育

2026年第15期