【摘 要】本文聚焦表现性评价的实践应用，以“评价目标—表现性任务—评分规则”为核心框架，结合听说模块教学实例，构建“目标具体化—任务层级化—评价协同化”的实践路径。通过深挖主题育人价值、设计真实情境任（试读）...
登录
