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一山放过一山拦:从课堂深耕到理念攀登-江苏教育2026年10期

一山放过一山拦:从课堂深耕到理念攀登

作者:顾向阳 字体:      

【关键词】教育理念;教育管理;教师成长

【中图分类号】G471.2  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2026)10-0093-04

教育是一场以生命影响生命、以灵魂唤醒灵魂的漫长修行,是在与学生的真诚相遇(试读)...

江苏教育

2026年第10期