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基于生成式人工智能的学生评价一体化实践模型构建-江苏教育2026年10期

基于生成式人工智能的学生评价一体化实践模型构建

作者:魏斯化 叶鹏松 字体:      

【摘 要】学生评价是教育评价改革中的关键环节。基于把握政策导向和解决实践难题的需要,苏州工业园区探索构建了基于生成式人工智能的学生评价一体化实践模型,其涵盖三大核心维度:以学生学习过程性评价与综合素质(试读)...

江苏教育

2026年第10期