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以红色校史赋能学生自主发展-江苏教育2026年10期

以红色校史赋能学生自主发展

作者:陈骞 杜兴梅 字体:      

【摘 要】红色校史作为学校特有的精神资源,是唤醒学生成长内驱力、促进学生自主发展、持续发展的重要载体,其育人价值的实现有赖于系统化的教育转化。山东省淄博第五中学锚定学生“自主发展”这一核心目标,构建了(试读)...

江苏教育

2026年第10期