UbD（UnderstandingbyDesign），即追求理解的教学设计，是美国课程与教学专家格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格提出的教学设计理论。该理论倡导以促进学生深层理解为目的，强调围绕大概念设计教学内容，倡导以预期学习（试读）...
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