作业作为过程性评价的重要组成部分，在促进学生学习方面具有重要价值。语文作业设计应突出情境性、综合性、开放性、结构性和探究性，助力学生提升自主学习能力。中职语文作业设计需体现语文能力、学习习惯和学习质量（试读）...
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