小学阶段是学生学习语言的关键时期，其语言吸收与模仿能力较强。然而，传统的英语教学模式主要依赖教师单一的口头讲授，难以满足学生多样的学习需求。随着教育理念的迭代更新，传统英语教学模式已难以适配新时代的教（试读）...
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