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具身认知视域下人工智能赋能课堂教学的实践路径研究-教师博览·下旬刊2026年04期

具身认知视域下人工智能赋能课堂教学的实践路径研究

作者:庄成 字体:      

近年来,人工智能以超乎想象的速度融入各个行业,深刻地改变着人们的认知方式、思维方式和行动方式。在人工智能的助推下,传统学习方式正面临深刻的变革。学生只要手持电子设备,连接网络,轻点屏幕,就能进行交互式(试读)...

教师博览·下旬刊

2026年第04期