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基于大概念的初中历史单元教学设计-中学政史地·教学指导版2026年03期

基于大概念的初中历史单元教学设计

作者:张倡晴 字体:      

初中历史教学是引导学生理解人类文明进程的重要途径,肩负着拓展学生全球视野、培育跨文化理解能力的使命。大概念作为一种整合性的教学理念,能够将分散的历史知识点联结为有机整体,帮助学生从宏观视角把握历史发展(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第03期