在当前高中历史教学改革进程中，批判性思维的培养已成为落实学科核心素养的关键环节。然而，在实际教学中，史料教学仍存在明显局限：有些教学仅停留于单一史料的呈现与教材结论的简单印证，使学生缺乏对史料进行深度（试读）...
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