在新课程教育理念下，学生拥有不容置疑且无可替代的主体学习地位，不仅如此，他们的进步或发展还是考量教学质效标准的最根本因素。众所周知，“有一百个读者，就有一百个哈姆雷特”。这一流传甚远的信条式舶来语，意（试读）...
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