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指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学策略 -语文天地·初中版2020年10期

指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学策略

作者:陈娟 字体:      

审美指的是人们按照某一个标准对事物的美丑做出判断的过程,审美鉴赏和创造是语文核心素养的重要组成部分。学者叶圣陶认为在语文教学中进行美感教学,让学生提升审美能力,这是语文教学的明晰目标。然而,不少学生却(试读)...

语文天地·初中版

2020年第10期