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巧借课文节点促进读写共生-语文天地·初中版2020年10期

巧借课文节点促进读写共生

作者:傅红华 字体:      

读写结合不仅是阅读教学的一个重要方法,也是写作教学的一个重要策略。教师对读写结合要有正确的认识,并有效应用该方法,使其作用得到充分发挥,提高语文教学效率。然而,从现阶段教学实践可以发现,初中阶段的语文(试读)...

语文天地·初中版

2020年第10期