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读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂-中国校外教育(中旬)2020年12期

读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂

作者:田昭广 字体:      

【摘要】由于目前在语文教学过程中存在着教师教学方式单一、教学内容过于考试化等问题,使学生学习语文的积极性与兴趣都不是很高。故而,教师必须转变自己思维,从提高学生的核心素养角度出发,不断推进语文课堂教学(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第12期