【摘要】在初中课堂中利用建构主义学习理论，是提升课堂教学实效的有力方法。在阐述建构主义学习理论指导下初中音乐情境教学具体要求的基础上，提出音乐情境教学的开展途径，包括以学生为本创设情境、以生活为基础创（试读）...
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