【摘要】20世纪90年代，建构主义之“风”刮进中国，受到教育理论界与实践界的广泛关注，并成为新一轮课程改革的重要依据，其知识观、学生观和学习观对基础教育领域产生了重要影响。目前，人们大多关注教学内容的建构（试读）...
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