【摘要】课堂是教学活动的主阵地，课堂效率是保障教学质量的重要因素。为此，结合多年初中地理教学实践，从设计趣味引导、设计案例分析、教授学生方法等方面，对增强教学效果的策略进行了探究。
【关键词】初中地理教（试读）...
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