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高中英语写作教学中应用“以读促写”教学方案的可行性分析-中国校外教育(中旬)2020年03期

高中英语写作教学中应用“以读促写”教学方案的可行性分析

作者:杨美林 字体:      

【摘要】高中英语写作教学中应用“以读促写”教学方案符合我国当代对高中生学习的要求,促进学生英语写作,为学生增加写作素材,拓宽学生在英语方面的应用能力,帮助学生建立英语逻辑思维,提高学生整体素质,从而让(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第03期