［摘 要］文章致力于探索小学数学教育的创新路径，提出了项目化课程建构和项目化校本课程实施的策略，为小学数学校本课程的开发与实施提供了理论依据，对推动教育创新：培养具有核心素养的新时代人才提供参考。
［关（试读）...
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