［摘 要］以苏教版教材二年级上册“表内乘法”单元复习为例，通过设计趣味情境、构建知识网络、发展思维能力、融合技术工具、实施多元评价等实践路径，探索如何有效提升复习课堂的教学效能，促进学生数学核心素养的发（试读）...
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