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读写共生:单元一体化教学实施路径-小学教学参考(语文版)2025年06期

读写共生:单元一体化教学实施路径

作者:管豪军 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)16-0093-03

统编语文教材三年级下册第五单元是习作单元,单元人文主题是“大胆想象”,语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇;发挥想象写故事(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第06期