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单元整体教学:导向、前提与践行策略-小学教学参考(语文版)2025年06期

单元整体教学:导向、前提与践行策略

作者:马飞 字体:      

中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)16-0044-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”提出语文课程具有“整体性"和“阶段性”的特点,这是构建整体把握和分阶推(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第06期