［摘 要］语言文字积累与梳理学习任务群视域下的识字教学要遵循学生的身心发展和认知规律，依据教材编排特点，整合识字内容，激发学生主动积累与梳理的意识，设计契合学生学习规律特点的学习活动。教师还要关注汉字在（试读）...
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