［摘 要］ 学生是数学学习的主体，促进学生全面和谐发展是教学的出发点与落脚点，而这种和谐发展需要教师精心设计和组织，给予学生真实的体验来感悟数学内涵，让学生在自然建构知识体系的过程中发展能力。研究（试读）...
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