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关注学程设计思路与实施路径培养学生数学学科关键能力-数学教学通讯·初中版2024年11期

关注学程设计思路与实施路径培养学生数学学科关键能力

作者:滕萍萍 陈峰 字体:      

[摘  要] 基于核心素养的初中数学教学,要以培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界的能力为重心,这也是数学学科关键能力的基本支点. 学程设计思路与实施路(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第11期