［摘 要］ 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）再次强调了结构化教学、整体思想等的重要性. 究竟该如何通过课堂教学优化学生的认知结构呢？研究者以“直线与圆的位置关系”的教学为例，从（试读）...
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