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关注朗读 倡导对话 注重讲述-小学教学研究·(上旬·语文)2025年02期

关注朗读 倡导对话 注重讲述

作者:张志清  字体:      

【摘 要】童话是低年级教学的重点。在低年级童话教学中,教师注重对学生的朗读指导,引导学生进行对话阅读,注重讲故事在课堂教学中的落实,让学生在读中感受到童话阅读的趣味,在对话与讲故事的过程中提升学生的阅读(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第02期