【摘 要】“评价即学习”理念主张评价的本身就是学习。在小学语文习作教学中，通过“让学生深度参与评价设计，锚定习作目标”“调动不同的评价主体落实多元评价，明确修改方向”“对学生的评价情况进行反馈，促进评价（试读）...
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