摘 要：文章旨在为学前听障儿童提供有效的教学方法与策略，提出通过多感官教学法、游戏化教学和个别化指导，培养儿童的听觉辨别、口语表达和语法应用能力;通过口语表达评价、个体进展跟踪和家校合作实施教学评（试读）...
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