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以生为本课堂中教师角色转变与“空闲”时间利用的策略研究-课堂内外·小学教研2024年11期

以生为本课堂中教师角色转变与“空闲”时间利用的策略研究

作者:余同明 字体:      

摘  要:近年来我国教育改革不断深入,以学生为中心的课堂模式渐成主流,更加注重教师角色转变和学生自主学习能力。但在实际的操作中还存在教师“空闲”的时间没有充分利用,角色的转换不完全,以及学生的自主学(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第11期