摘 要：美术鉴赏作为小学美术教学的重要组成部分，不仅重视不同领域的对话，更重视不同学科的对话。文章以美术鉴赏为中心，以学生鉴赏能力与生活经验为基础，开展阶梯式的跨学科教学探索，以实现综合知识有意义（试读）...
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