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持“三器”探西游 悟方法得真经 -小学语文教学·人物2026年04期

持“三器”探西游 悟方法得真经

作者:杨超 李凤菊 字体:      

【教学目标】

1.阅读策略维度(知识与能力):掌握“罗盘定位一放大镜细读一望远镜观照"的整本书阅读方法,能运用该策略体系梳理《西游记》的情节脉络,品析文本细节,探究人物成长,形成系统的名著阅读思维框架。

2(试读)...

小学语文教学·人物

2026年第04期