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“展”以促读“示”以赋能-小学语文教学·人物2026年04期

“展”以促读“示”以赋能

作者:黄烨 字体:      

一、价值锚定:于四阶模型中明晰“展”的核心定位

2022年版课标以学习任务群的形式确立了整本书阅读的重要地位,明确要求通过整本书阅读“积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界”。(试读)...

小学语文教学·人物

2026年第04期