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巧用思维导图,让古诗教学结构化-小学语文教学·人物2026年02期

巧用思维导图,让古诗教学结构化

作者:龚艳妮 字体:      

结构化教学是通过结构化意识、思路与方法,将碎片化的知识整合为系统体系,帮助学生建立有序的认知结构,使学生的思维能力不断得到提升,培养学生的学科核心素养。在古诗教学中,由于诗歌语言凝练、意象丰富、情感含(试读)...

小学语文教学·人物

2026年第02期