【摘 要】应用意识作为小学阶段学生核心素养之一，在数学学习中具有重要意义。教师以人教版教材六年级下册“比例”单元为例，从单元整体出发，通过“细化素养表现，明确单元目标；创设主题情境，规划学习路径（试读）...
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