【摘 要】教师教学指导用书对于教师的课堂教学具有重要的指导意义，是落实数学课程标准理念的重要载体，也是小学数学教师专业成长的重要保证。基于现有教师教学用书存在的主要问题，提出四点修订建议：更换用（试读）...
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