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教材情境创设的价值、特点及教学建议-教学月刊·小学数学2024年12期

教材情境创设的价值、特点及教学建议

作者:于萍 字体:      

【摘   要】情境创设是落实素养目标的重要载体,它能够帮助学生经历数学抽象的过程,深化对数学的理解,习得问题解决策略,以此助力核心素养目标的达成。人教版新教材一年级上册中的情境创设呈现了提供有价值活(试读)...

教学月刊·小学数学

2024年第12期