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从体像困扰到自我和解-江苏教育2026年16期

从体像困扰到自我和解

作者:张静 字体:      

【关键词】体像困扰;认知行为疗法;家庭辅导;学校支持系统

【中图分类号】G448  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2026)16-0075-02

【作者简介】张静,上海市实验学校西校(上海,201102)(试读)...

江苏教育

2026年第16期