【关键词】“笃志润心”；“五维联动”；学生品格提升
【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2026）16-0045-03
本刊编辑部：学校基于怎样的背景实施“尚善·坚毅·厚责：阳光少年笃（试读）...
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