【摘 要】小初阶段的人际交往适应是学生成长的关键命题，主题班会作为德育核心载体，其跨学段一体化建设的科学性直接决定育人实效。基于小初衔接视域，“人际交往”主题班会一体化设计和实施具有内核一致性、能力进阶（试读）...
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