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基于学习任务群理念,优化高年级整本书阅读策略-小学语文教学·园地2025年03期

基于学习任务群理念,优化高年级整本书阅读策略

作者:石楠楠 字体:      

2022年版课标指出学生课外阅读总量不少于100万字,凸显阅读在基础教育中的重要性,更是指向阅读对全面提升学生能力的影响。整本书阅读在塑造学生文学气质、丰富语言表达、拓宽知识视野方面具有重要意义。而学习任务群(试读)...

小学语文教学·园地

2025年第03期