【摘要】小学低年级数学应该做到最大范围内的生活化。理念上，由以教为本到以生为本;形式上，由理论灌输到生活情境;拓展上，由拘囿文本到综合实践。沉浸在生活化数学情境中，孩子们学得有滋有味，真正实现了课堂化、（试读）...
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